MATEMÁTICA: Actividades de Geometría

 Objetivos: Reconocer y conjeturar sobre PROPIEDAD TRIANGULAS Y SUMA DE ÁNGULOS INTERIORES DE UN TRIÁNGULO.

• formular y conjeturar sobre las propiedades de los triángulos en base a sus elementos.
• Reconocer las propiedades de los triángulos y su utilidad para su construcción.

ACTIVIDAD:

Los estudiantes recortaron tiras de hojas. 

Grupo 1: tiras de 4cm, 1 cm y 6 cm

Grupo 2: Tiras de 4 cm, 6 cm y 14 cm

Grupo 3: Tiras de 10 cm, 8 cm y 14 cm

Lo que deben hacer es formar triángulos con cada uno de los grupos.

¿se forma el triángulo?¿cuándo sí o cuándo no?¿Por qué no se forman? ¿cómo son lados juntos con respecto al que sobra? ¿qué sucede si sumamos de a dos lados de cada triángulo? 

Se concluirá que para que exista triángulo, cada lado tiene que ser menor a la suma de los otros dos lados: Propiedad Triangular.

Luego dibujar un triángulo en una hoja y recórtalo. Córtalo en tres partes, dejando sus ángulos interiores en cada una de las partes y luego une los vértices. ¿qué ángulo se forma?

Medimos Perímetro y Área de los ambientes de la escuela, para luego hacer un croquis y calcular Perímetro y Área de nuestro Hogar.

Actividad: DESAFÍO CON FÓSFOROS
Actividad que propone un desafío cognitivo
Mueve tres fósforos para formar tres cuadrados.